Nasz zespół

Daria Kaźmierczyk-Romańczyk – psycholożka dziecięca, współautorka programu. Specjalistka z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku szkolnym.

Edukatorzy Good Idea – studenci 4. i 5. roku psychologii, starannie przeszkoleni, prowadzący zajęcia w szkołach podstawowych pod stałą opieką merytoryczną.

Daria Kazimierczyk-Romańczyk

Ukończyła studia na kierunku Psychologia na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego, realizując ścieżki specjalizacyjne: Psychologia kliniczna dziecka, Psychologia rodziny i edukacji oraz Psychologia kliniczna. Posiada uprawnienia pedagogiczne do pracy nauczycielskiej uzyskane w Studium Pedagogicznym Uniwersytetu Jagiellońskiego. Brała udział w licznych projektach badawczych realizowanych w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, w tym w Laboratorium Psychologii Rozwoju Małego Dziecka.

W czasie studiów odbywała praktyki w żłobku, przedszkolu, szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi, poradni psychologiczno-pedagogicznej, młodzieżowym ośrodku wychowawczym oraz w szpitalu psychiatrycznym. Posiada doświadczenie w prowadzeniu warsztatów dla dzieci z zakresu psychologii twórczości oraz rozwijania kompetencji emocjonalno-społecznych, które prowadziła w Krakowskim Centrum Kultury oraz na terenie krakowskich przedszkoli.

Aktualnie pracuje także w Stowarzyszeniu dla Rodziców Dzieci z Zespołem Downa oraz w Klubie Rodzica, w których prowadzi konsultacje rodzicielskie. Od 3 lat współpracuje z kilkoma wydawnictwami jako recenzent książek w tematyce psychologii rozwojowej. Na co dzień współpracuje z wydawnictwem Wrażliwe w ramach ogólnopolskiej kampanii na rzecz zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Dodatkowo prowadzi konsultacje psychologiczne, terapie indywidualne i grupowe oraz jest członkiem zespołu diagnostycznego w Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Krakowie.

Katarzyna Sokołowska

Studentka czwartego roku psychologii, którą pasjonuje praca z dziećmi. Przygodę z pomaganiem rozpoczęła w gimnazjum jako wolontariuszka, później w liceum dołączyła do Szkolnego Koła Caritas oraz została animatorką w oazie parafialnej. W trakcie studiów miała możliwość przeprowadzenia warsztatów dla dzieci w tematyce emocji. Praktykę na trzecim roku odbyła w szkole integracyjnej, gdzie zdobyła doświadczenie w pracy z dziećmi o różnych potrzebach i możliwościach.

ed59c7ec-c0ba-464d-988c-a0a9e6fe33b6.jfif

Karolina Stoszek

Studentka czwartego roku psychologii. Doświadczenie zdobyła w Samorządowym Przedszkolu nr. 41 im. Zbigniewa Wodeckiego

obserwując zachowania dzieci oraz wspierając nauczycieli w pracy wychowawczej i edukacyjnej. Brała czynny udział w zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne. Na co dzień związana ze Strefą Rozwoju Dziecka gdzie prowadzi zajęcia Treningu Umiejętności Społeczych wspierających rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych dzieci.

Kinga Kubonik

Pracę z dziećmi zaczęła jeszcze w liceum, udzielając grupowych oraz indywidualnych korepetycji języka angielskieo. Wychowawczyni kolonijnego i zaczęłam jeździć na kolonie językowe i rekreacyjne. W zeszłym roku uczestniczyłam w zespole badawczym, gdzie sprawdzałam poziom lęku matematycznego i przeprowadzałam testy psychologiczne wśród 3-klasistów w podstawówkach. Byłam też zaangażowana w projekt Odyseja Umysłu, nadzorując pracę dzieci nad wymyślonym przez nie przedstawieniem oraz tworzeniem do niego scenografii. Angażuję się w konferencje psychologiczne oraz koło naukowe, w ramach którego zdarzało mi się prowadzić warsztaty o tematyce psychologicznej w szkołach podstawowych.